看護技術演習における学習の最適化に必要な教授活動の解明 : 目標達成場面・未達成場面の学生・教員間相互行為を構成する要素の比較
Published in 看護教育学研究 • Mar 31, 2008
Authors:,
宮芝 智子
舟島 なをみ
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