رواسازی مقیاس هیجانهای معلم در مدارس ابتدایی شهر مشهد
Published in فصلنامه اندازه گیری تربیتی • Jun 21, 2016
NobleIDNI2P37W90R94S34
Authors:,,
حسین کارشکی
محمد کوهی
زهرا آهنی
Abstract
زمینه: هیجان‌ها نقشی اساسی در محیط‌های آموزشی ایفا می‌کند لذا طراحی مقیاسی برای سنجش هیجانهای معلمان موضوعی ارزشمند و قابل‌توجه است. هدف: هدف از مطالعه حاضر بررسی روایی و پایایی مقیاس هیجانهای معلم در شهر مشهد بود. روش: روش پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بود. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران 320 نفر تع...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!