طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش از راه دور مبتنی بر موک برای دانشجویان
Published in فصلنامه روان شناسی تربیتی • Jun 22, 2017
NobleIDNI4P10W81R75S16
Authors:,,
فریبا درتاج
اسماعیل زارعی زوارکی
خدیجه علی آبادی
Abstract
این پژوهش با هدف طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش از راه دور مبتنی بر موک برای دانشجویان و اعتبارسنجی آن از نظر متخصصان انجام شده است. روش پژوهش، روش توصیفی-تحلیلی با رویکرد مرور نظاممند ادبیات پژوهشی و جهت اعتبارسنجی الگو از روش توصیفی-پیمایشی استفاده شد. جامعۀ آماری این تحقیق جهت طراحی الگوی آموزشی...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!