اثربخشی آموزش ایمنسازی روانی بر ناگویی هیجانی، خودتعیینگری و جهتگیری زندگی نوجوانان با آسیب شنوایی
Published in Psychosomatic Medicine • Jul 23, 2018
Authors:,
محمد عاشوری
سوگند قاسم زاده
Abstract
پژوهش حاضر به‌‌منظور ارزیابی اثربخشی آموزش ایمنسازی روانی بر ناگویی هیجانی، خودتعیینگری و جهتگیری زندگی نوجوانان با آسیب شنوایی انجام شد. این پژوهش، یک مطالعۀ نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه کنترل بود. در این پژوهش 28 نوجوان پسر با آسیب شنوایی شرکت داشتند که به روش نمونه‌گیری در دست...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!