ПРОБЛЕМА РОЗВИТКУ АДЕКВАТНОЇ САМООЦІНКИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

The article is devoted to the analysis of psychological and pedagogical researches concerning the formation of the child’s self-esteem in the senior preschool age. The analysis and generalization of approaches and concepts to the study of the problem of self-esteem of preschool children shows that p... View More