“学”与“用”视角下本科工程应用型人才胜任力结构研究

文章采用质性研究方法，通过对大学教授和工程类毕业生进行半结构化访谈，旨在探究'学'和'用'两种不同视角下的本科层次工程应用型人才胜任力内涵，进而为本科工程应用型人才培养提供指导。研究结果表明，本科工程应用型人才的胜任力主要包括通用胜任力、专业胜任力和品质3个维度。在研究的基础上提出，以'通用胜任力'为培养本科工程应用型人才的基础，以'专业胜任力'为培养本科工程应用型人才的核心，以培养学生'品质'作为培养本科工程应用型人才的重点。