Μια ψυχοδυναμική προσέγγιση της μάθησης και της σχολικής αποτυχίας
Published in Aristotle University of Thessaloniki • Jan 1, 2019
NobleIDNI0P20W72R83S42
Authors:
Μαρία Συμεών Γουρίδου
Abstract
Οι δυσκολίες που συναντούν πολλοί μαθητές κατά τη διάρκεια της σχολικής τους φοίτησης φέρνουν στο επίκεντρο μεταξύ άλλων, τη σχέση που αναπτύσσεται μεταξύ δασκάλου και μαθητή, τη διαδικασία μέσω της οποίας επιτυγχάνεται η μάθηση και τα συστατικά της στοιχεία. Συνακόλουθα η σχολική αποτυχία που βιώνο...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!