بررسی باورهای معرفتشناختی مدرسان دانشگاه فرهنگیان برای تربیت معلم فکور با توجه به ویژگیهای جمعیتشناختی آنها
Published in پژوهش‌های برنامه درسی • Sep 22, 2019
NobleIDNI6P19W04R53S41
Authors:
انسی کرامتی
Abstract
معلمان فکور یا تأملی، معلمان اثربخشی هستند که همواره به یادگیری بهتر دانشآموزان و رشد حرفهای خود میاندیشند. با توجه به نقش الگویی مدرسان دانشگاه، یکی از عوامل مؤثر در تربیت معلم فکور، آگاهی از چگونگی باورهای معرفت شناختی مدرسان و عوامل مؤثر بر آن است. بنابراین هدف از این پژوهش بررسی باورهای معرفت...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!