بررسی میزان خودکارآمدی،اضطراب اجتماعی و سرسختی روانشناختی در دانشآموزان دبیرستانی با سطوح شادکامی متفاوت
Published in نشریه علمی آموزش و ارزشیابی (فصلنامه) • Aug 23, 2019
NobleIDNI3P52W27R21S24
Authors:,,
شعله لیوارجانی
عبدالله محمدیان
معصومه آزموده
Abstract
هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان خودکارآمدی، اضطراب اجتماعی و سرسختی روان شناختی در دانشآموزان دبیرستانی با سطوح شادکامی بالا و پایین بود. روش پژوهش این مطالعه از نوع علی– مقایسه‌ای می‌باشد. جامعه آماری پژوهش شامل دانشآموزان دبیرستانی شهر مهاباد بود، بدین منظور به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای و بر ا...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!