대학 뮤지컬 전공자의 무용 수업 선호도에 관한 실증 연구 - 컨조인트 분석을 이용하여 -

본 연구는 대학 뮤지컬 전공의 무용 수업 선호 유형을 통해 학습자 요구를 분석하고자 한다. 이를 위해 서울, 경기 지역 대학 뮤지컬 전공 대학생 322명을 대상으로 무용 수업의 속성, 속성 수준에 관한 컨조인트 분석을 실시하였 다. 분석 결과 실기와 이론을 병행하는 수업내용과 기초 : 안무 비율이 5 : 5인 수업과정, 개인과제, 지정안무와 창 작안무를 함께 평가하는 수업을 선호하는 것으로 나타났다. 군집 분석을 실시하여 군집에 따른 선호 유형의 특성 을 분석한 결과 군집 1은 157명으로 수업과정에서 중요도가 가장 높게 나타났고,... View More