تصمیم بیئة صف معکوس قائمة على الأنشطة التعلیمیة وأثرها على تنمیة مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمیة والکفاءة الذاتیة لدى طلاب تکنولوجیا التعلیم مرتفعی ومنخفضی دافعیة الإنجاز
Published in دراسات عربية في التربية و علم النفس • May 1, 2016
NobleIDNI3P30W83R62S80
Authors:
بشرى عبد الباقى أبو زید مصطفى
Abstract
هدف هذا البحث إلى تصميم بيئة صف معکوس قائمة على تنوع الأنشطة التعليمية (فردية / جماعية) وتقصي أثرها على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية والکفاءة الذاتية لدى الطلاب مرتفعي ومنخفضي دافعية الإنجاز الأکاديمي بقسم تکنولوجيا التعليم. وتم تطبيق مقياس العبء المعرفي المعد لذلک على الطلاب قبل البحث لت...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!