职业院校“双证书”培养存在的问题及对策

目前我国很多的职业院校人才培养模式采用“双证书”制度,即学历证书+职业资格证书,学生通过培训考核取得相应的职业资格证书,在增强未来就业的竞争力同时,也提高了专业技能水平。本文针对职业院校“双证书”培养中职业资格证书取得工作中存在的问题进行了调查,同时提出一些建议和对策。