اثر استراتيجية الصف المقلوب في التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الاولى في مادة الفن البيئي
Published in journal of the college of basic education • Dec 1, 2019
Authors:
م. حسن صاحب جبر
Abstract
يهدف البحث الحالي الى التعرف على اثر استراتيجية (الصف المقلوب) في تحصيل طلبة المرحلة الاولى في مادة الفن البيئي, وتحقيقا لهذا الهدف لجأ الباحث الى استخدام المنهج الشبه التجريبي ذي المجموعة الضابطة الواحدة ذات الاختبار البعدي فقط ,وقد اختار الباحث وبشكل عشوائي (40) طالباً وطالبة من طلبة المرحلة الاول...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!