أثر استخدام نمطي الذكاء العاطفي والذكاء المكاني/البصري في التدريس على التحصيل في العلوم والتفكير التأملي لطلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
Published in مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية • Jan 11, 2020
NobleIDNI9P30W85R28S37
Authors:,,
مصطفى عودة جويفل
نورا المهيرات
صفاء الملاحيم
Abstract
هدف الدراسة استقصاء أثر استخدام الذكاء العاطفي والذكاء المكاني/ البصري في التدريس على التحصيل في العلوم والتفكير التأملي لطلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (192) طالبة وطالبة من طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن، موزعين على ثلاث مجموعات: المجموعة التجريبية الأولى التي درست ب...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!