أثر استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الثاني المتوسط في مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية بالمملكة العربية السعودية
Published in مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية • Jan 11, 2020
NobleIDNI1P90W80R53S78
Authors:,
فايز بن قبيل الرويلي
حامد عبد الله الطلافحة
Abstract
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الثاني المتوسط في مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية بالمملكة العربية السعودية. بالإضافة إلى معرفة الاختلاف في أثر استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب تبعا لاختلاف المستوى التحصيلي. وبلغ عدد أفر...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!