正确把握“课程思政”与思政课程的关系

“课程思政”与思政课程在本质上具有任务和目标的共同性,在功能以及内容上也存在一定的契合, 同时两者又存在侧重主体上的不同。只有正确认识和把握两者的关系,才能够充分发挥两者各自的教育 功能和育人优势,从而实现从思政课程到“课程思政”的转变,提升我国高校思想政治教育工作的效率