مقایسه تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و کمکخواهی در افزایش اشتیاق و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان اهمالکار
Published in دوفصلنامه راهبردهای شناختی در یادگیری • Feb 20, 2020
NobleIDNI9P03W70R79S55
Authors:,,
سلیمان کابینی مقدم
غلامحسین انتصار فومنی
مسعود حجازی
Abstract
هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و کمکخواهی در افزایش اشتیاق و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان اهمالکار انجام شد. روش: روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشآموزان مدا...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!