高年级医学生抗生素认知情况调查

通过整群抽样的方法对大连医科大学四、五年级临床专业的学生进行抗生素认知情况的调查.采用不记名,自填问卷的方法收集资料,进行统计分析.结果显示,高年龄医学生通过在校的学习,对抗生素的正确合理使用都有比较系统的了解,但仍然存在较多问题.建议医学院校应不断改进医学教育的深度和广度,提高医学生对合理使用抗生素的正确认识。