毕业一年护士外科带教路径的设计与运用

毕业第1年是新护士巩固理论知识,确立执业态度,训练行为技能,进行理论实践化,完成角色转变的重要时期[1].建设一支高素质的护理队伍,确保医院的护理质量,必须抓好源头管理即新护士的带教工作.为了加强对新护士带教管理,促进他们专业素质及综合实践能力的发展,我院护理部改革传统的带教方式,对中专毕业第1年在外科轮转的部分护士运用外科带教路径(以下简称路径)进行带教,取得了明显成效,现报道如下。