县级医院临床护理带教方法的探讨

临床实习是护理教学的重要组成部分,这一过程不仅可以为学生提供理论联系实际的场所,综合运用各种知识和技能的机会,同时有利于学生专业化思维方式的养成[1].护理临床带教教学质量的好坏,不仅关系到临床护理教学工作的顺利实施,更直接关系到能否培养出技术及理论过硬的全面的新时代合格的护理专业人才.所以要求我们基层县级医院的带教老师要具有高尚的职业道德、较高的业务素质和一定的带教能力,合理安排带教计划,克服带教过程中的种种困难,不断提高临床教学水平。