مجتمعات التعلم: مدخل لتحقیق التنمیة المهنیة لمعلمی المدارس الثانویة العامة فی مصر على ضوء خبرتی الولایات المتحدة الأمریکیة وسنغافورة
Published in مجلة التربية المقارنة والدولية • Dec 1, 2018
NobleIDNI7P80W89R61S42
Authors:
حسنیة حسین عبد الرحمن عبد الرحمن
Abstract
تعد التنمية المهنية للمعلمين عنصرًا رئيساً وحاسمًا في نجاحهم؛ إذ تمکّنهم من تطوير أساليب التدريس وطرق التقويم، ويُعد مدخل مجتمعات التعلم من أنسب المداخل التي يمکن تطبيقها في تدريب المعلمين، کما أنه مناسب لمتطلبات القرن الحادي والعشرين؛ فهو يُخفف من عزلة المعلمين ويقضي کذلک على المعوقات التقليدية في ...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!