تأثیرتمرین تکالیف بازنمایی شده بر مهارت های ادراکی –شناختی: شناسایی فرایندهای ذهنی درگیر
Published • Jun 1, 2020
NobleIDNI1P37W61R26S56
Authors:,,
پروانه علوی نامور
محمد کاظم واعظ موسوی
مهدی نمازی زاده
Abstract
هدف کلی این تحقیق، بررسی تأثیر تمرین تکالیف بازنمایی شده بر مهارت های پیش بینی و تصمیم گیری در محیط آزمایشگاه بود. تعداد 58 شرکت کننده با دامنه سنی 08/3 ±22.00 سال و بر اساس معیارهای ورود، به صورت هدفمند و در پنج گروه (شناختی، شناختی- حرکتی، حرکتی، ورزشکار (ماهر) و کنترل) قرار گرفتند. برای ارزیابی ا...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!