تقییم الأداء التدریسی لمعلمی مقرر لغتی الجمیلة بالصفوف الأولیة بمنطقة حائل فی ضوء ممارسات التدریس البنائی
Published in دراسات تربوية ونفسية مجلة کلية التربية بالزقازيق • Jan 1, 2017
NobleIDNI2P97W64R05S50
Authors:
سلطان بن عبدالله العردان
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم الأداء التدريسي لمعلمي مقرر لغتي الجميلة بالصفوف الأولية بمنطقة حائل في ضوء ممارسات التدريس البنائي، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم بناء قائمة بممارسات التدريس البنائي، تکونت من خمسة معايير وعدد من الممارسات هي : التخطيط للتدريس، تنفيذ التدريس، إدارة الفصل والتعام...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!