إستراتیجیة تدریسیة قائمة على نظریة ما بعد البنائیة لتنمیة الثروة اللغویة ومهارات القراءة الوظیفیة لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة
Published in مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس • Jan 1, 2019
NobleIDNI8P95W00R18S03
Authors:
مروان أحمد محمد السمان السمان
Abstract
هدف هذا البحث إلى بناء إستراتيجية تدريسية قائمة على نظرية ما بعد البنائية، وقياس فاعليتها في تنمية الثروة اللغوية ومهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وتحددت مشکلة هذا البحث في ضعف الثروة اللغوية ومهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، والافتقار إلى إستراتيجيات تدر...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!