ФУНКЦІЇ ПІДРУЧНИКА ЯК ПРОВІДНОГО КОМПОНЕНТА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ШКІЛЬНОГО ПРЕДМЕТУ (на прикладі географії)
Published in Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету • Jan 1, 2014
Authors:
Олександр Стадник
Abstract
Стаття присвячена питанням створення підручника як засобу навчання шкільного предмету. З’ясовано, що підручник є універсальним комплексним засобом навчання, носієм предметного змісту освіти, визначеного програмою і, значною мірою, видів діяльності суб’єктів навчального процесу. Розглянуті наукові пі...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!