اثربخشی مدل آموزش تربیت مثبتنگر مدرسه محور بر سطوح بهزیستی روانشناختی و اجتماعی دانشآموزان ابتدایی
Published in مجله مطالعات آموزش و یادگیری • Aug 22, 2020
NobleIDNI5P94W80R09S47
Authors:,,
سما سادات
شهرام واحدی
اسکندر فتحی آذر
Abstract
هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی مدل آموزش تربیت مثبتنگر مدرسه‌محور بر سطوح بهزیستی روانشناختی و اجتماعی دانشآموزان ابتدایی بود. دو کلاس (٥٩ نفر) از دانشآموزان پسر پایۀ ششم ابتدایی منطقۀ یک شهر تهران به شیوۀ خوشه‌‌ای چند مرحله‌ای انتخاب و به طور تصادفی در گروه آزمایش (کلاس ۲٨ نفری) و کنترل (کلاس ۳١...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!