以弱勢社區為場域：探究參與鄰里組織「孩子」之社區感和集體互動經驗

本研究以臺北市南萬華某一個社區的兒少鄰里組織作為主要田野場域，於2018年5月開始，透過參與組織，實地觀察、接觸在組織參與的一群「孩子」。本研究強調從孩子的主體性呈現其生活經驗，試圖描繪孩子在鄰里組織參與時的集體互動和社區感的經驗。基此，本研究將依序說明：這群孩子是誰？孩子們如何發展與鄰里社區的關係、又如何形塑社區感？而這份社區感對孩子個人而言，又具有什麼的影響？ 過去臺灣對於兒童身心發展主要以家庭的社經地位等結構條件作為研究和政策思考，特別是共同生活在臺北都會的不同階層都享有都會化發展的結果。然而，隨著快速都市化和城市功能的變遷，南萬華成為弱勢族群的聚居地，同時促使不少鄰里社區或議題組織在此... View More