نمذجة العلاقات السببية بين مهارات التفکير الإيجابي، الاستمتاع والسعادة لدى عينة من معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة
Published in العلوم التربوية • Jan 1, 2020
NobleIDNI2P77W91R77S52
Authors:
د رمضان عاشور حسين حسين أحمد
Abstract
مستخلص البحث: هدفت الدراسة إلى استکشاف الاستمتاع باعتباره متغيرًا وسيطًا بين مهارات التفکير الإيجابي والسعادة، وذلک على عينة بلغ عددها (213) من معلمي التربية الخاصة، وقد طبق الباحثان الأدوات الآتية: مقياس مهارات التفکير الإيجابي (إعداد: الباحثين)، مقياس الاستمتاع (إعداد الباحثين) ومقياس السعادة (إعد...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!