مقایسه اثربخشی آموزش اجتماعی-عاطفی و آموزش ذهن آگاهی بر افزایش جهتگیری مثبت نسبت به مدرسه
Published in روان شناسی مدرسه • Dec 21, 2020
NobleIDNI5P30W34R42S70
Authors:,,
ملیحه احمدی
کیانوش هاشمیان
فریبرز درتاج
Abstract
هدف: هدف پژوهش مقایسه اثربخشی آموزش اجتماعی عاطفی و آموزش ذهن‌آگاهی بر افزایش جهتگیری مثبت به مدرسه بود. روش ها: روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش‌آزمون پس‌آزمون با گروه کنترل و پیگیری یک ماهه بود. جامعه آماری شامل دانش‌آموزان دختر پایه اول دوره اول متوسطه شهر زنجان در سال تحصیلی 1395-1396 بود. 339 دان...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!