بررسی نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در پیشبینی خودناتوانسازی تحصیلی بر اساس سبکهای دلبستگی و هویت تحصیلی
Published • Aug 22, 2020
NobleIDNI8P86W28R82S86
Authors:,,
سمیرا سلیمانی
رامین حبیبی کلیبر
ابوالفضل فرید
Abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در پیشبینی خودناتوانسازی تحصیلی بر اساس سبکهای دلبستگی و هویت تحصیلی انجام شد. طرح پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری این پژوهش شامل تمامی دانش‌آموزان دورۀ اول متوسطۀ شهرستان بناب در سال تحصیلی 1395-1396 بودند. نمونۀ پژوهش 301 نفر بو...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!