" أثر التعلیم بالدعم على دافع الإنجاز الأکادیمی فی الریاضیات لدى طلاب الصف الأول الثانوی "
Published in دراسات عربية في التربية و علم النفس • Feb 1, 2012
NobleIDNI7P24W93R35S27
Authors:,
علاء محمود جاد الشعراوی
السعیــد محمود السعید عراقــــی
Abstract
مستخلص البحث: تؤکد الدراسات العربية المحکمة ارتفاع نسبة ذوي التحصيل المنخفض في کافة المراحل الدراسية لتصل في إحدى الدراسات إلى 20-30% من أعداد الطلاب، ويرى الباحثان أن نسبة کبيرة من هؤلاء الطلاب يعانون من صعوبات تعليمية، وليس صعوبات تعلم. ويشيران إلى أن علاج هذه الفئة من الطلاب يکون بتوجيه المعلمين ...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!