師資職前教育專業課程《教育議題專題》課程設計探討

社會上的重要議題隨著九年一貫課程正式綱要的公布與實施後，開始進入中小學的課程。由於議題融入課程需要教師具備相對應的能力，所以教育部在民國102年規定師資職前教育課程應培養師資生議題融入教學的專業知能，並要求於教育專業課程開設《教育議題專題》必選課程。本研究運用文件分析、焦點團體座談，探討議題融入教學的沿革及各教育階段的教學情況。根據探討結果提出了《教育議題專題》課程綱要，分析本課程的課程目標、教學內容、教學方法和評量方式，做為本課程授課之參考。