مدى توافر معايير الجودة في محتوى منهج اللغة العربية لذوي الإعاقة الفکرية بالصف الثاني الابتدائي
Published in مجلة التربية الخاصة • Jul 1, 2021
NobleIDNI6P67W27R57S42
Authors:,,
ايمان الکاشف
حسن مسلم
سهام حشيش
Abstract
استهدفت البحث الحالي التعرف على مدى توافر معايير الجودة في محتوى منهج اللغة العربية لذوي الإعاقة الفکرية بالصف الثاني الإبتدائي، وتکونت عينة الدراسة من (30) معلم وملعمة بمدارس التربية الفکرية لعينة التقنين، و(84) معلم ومعلمة للعينة الأساسية الکلية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، واعتمدت الدراسة على ا...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!