واقع استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة البلقاء
Published in مجلة العلوم التربوية و النفسية • Sep 30, 2021
Authors:
Rania Ratib Samawi Rania Ratib Samawi
Abstract
هدفت الدِّراسة الحالية التعرف إلى درجة استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة البلقاء. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، الذي يتلاءم مع طبيعة متغيرات الدِّراسة وهدفها، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات بعد التأكد من صدقها وث...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!