基于“产出导向法”的商务谈判综合实训课程教学改革——以浙江财经大学东方学院为例

结合“产出导向法”，笔者所在学院商务谈判综合实训课程从教学目标、教授内容和教授方法以及反馈与评价机制等方面入手，对实训课程进行了教学改革。论文通过介绍教学改革的具体内容，探讨其在提高学生商务谈判综合能力方面起到的作用，同时指出实训中仍存在的不足之处。