استراتيجيات التفکير المتشعب وأثرها في تنمية التفکير المستقبلي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Published in Buḥūṯ /Buḥūṯ • Jul 1, 2021
NobleIDNI4P54W36R35S93
Authors:
عزة سامي علي دبدوب دبدوب
Abstract
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب في تنمية التفکير المستقبلي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في العلوم، ولتحقيق هذا الهدف تم اعداد مواد المعالجة التجريبية وتضمنت إعداد دليل المعلم وکراسة نشاط التلميذ في ضوء استراتيجيات التفکير المتشعب، وأداة القياس وشملت اختبار ...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!