مدى توافر مستويات الفهم القرائي في الأنشطة التقويمية في كتاب اللغة العربية للصف الخامس في سلطنة عمان
Published in مجلة العلوم التربوية و النفسية • Apr 30, 2022
NobleIDNI6P80W63R62S20
Authors:,
Sheikha Masuod Salim Alsaadi Mohammed Saleh Mohammed Alajmi Mohammed Saleh Mohammed Alajmi
شيخة بنت مسعود بن سالم السعدية
Abstract
هدفت الدراسة إلى إعداد قائمة بمهارات الفهم القرائي المناسبة، وكشف مدى توافر مستويات الفهم القرائي في كتاب اللغة العربية (لغتي الجميلة مهاراتي في القراءة) للصف الخامس الأساسي في سلطنة عمان، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي القائم على تحليل المحتوى، وتمثلت الأداة في بطاقة تحليل المحتوى لكتاب الصف الخام...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!