立法汉语名词的多模态教学

摘要 多模态教学利用多种意义符号创设多模态语境,调动学生的多种感官来建构教学活动,激发学习兴趣,有助于提高课堂教学效率和学习效果。本文从立法汉语语料库中选取名词,探究不同语义类名词的多模态教学。本研究丰富了多模态在专门用途汉语教学中的应用,对法律语言教学有指导意义。 关键词 立法汉语,名词,多模态,教学方法 Multimodal Teaching of Legislative Chinese Nouns Shan Wang University of Macau, China Zhuhai UM Science & Technology Research Institute, China Ji... View More