أ. طيبة عثمان بوکر عبدالله عقيلي، المملکة العربية السعودية، عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر، جامعة جازان. دبلوم تربية خاصة مسار عقلي، بعنوان: (أهمية المهارات الحياتية لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم في مرحلة الروضة والابتدائية وأثرها في تحسين مفهوم الذات).
Published in The African and Middle East Journal of Veterinary Pharmacology and Toxicology /The African and Middle East Journal of Veterinary Pharmacology and Toxicology/Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Buḥūṯ wa Al-Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ • Apr 17, 2020
NobleIDNI2P158W098R111S440
Authors:,,
R Black
Langone
De Valenzuela
Abstract
هدفت الدراسة إلى: وضع قائمة بالمهارات الحياتية المقترحة لمساعدة معلمي ومعلمات التربية الفکرية على القيام تحليل أهداف ومحتوى مناهج الدراسات الاجتماعية والبيئية ووضع تصوراتهم الخاصة بکيفية التدريب وفي ضوء هذه القائمة لتوصيل مهارات الحياة اليومية لتلاميذهم المتخلفين عقلياً في مرحلة الروضة والابتدائية، ...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!