التفاعل بین نمطی التعلم المدمج (الفردی /التعاونی) وأسلوب التفکیر (التحلیلی/ والکلی) وأثره فی تنمیة تحصیل مفاهیم نظم استرجاع الصور الثابتة بمرافق المعلومات التعلیمیة والکفاءة الذاتیة لطلاب تکنولوجیا التعلیم.
Published in تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث • Jan 18, 2021
NobleIDNI9P16W07R06S38
Authors:
د إکرام فاروق وهبة أحمد منى
Abstract
المستخلص: هدف البحث إلى دراسة التفاعل بين نمطي التعلم المدمج (الفردي/ التعاوني) وأسلوب التفکير (التحليلي/ والکلي) وأثره في تنمية تحصيل مفاهيم نظم استرجاع الصور الثابتة بمرافق المعلومات التعليمية والکفاءة الذاتية لطلاب تکنولوجيا التعليم، وتم استخدام المنهج التجريبي لتحديد أثر ذلک التفاعل من خلال التص...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!