基于核心素养培育的高职数学课程改革微探

数学作为高职院校教育中尤为重要的一门基础学科，其在当前高职人才培养发生巨大变化背景下也越来越朝着应用性、与专业课程相结合方向发展。对于当前高职院校教育工作而言，不仅其人才培养目标发生着巨大的变化，其对于学生核心素养培养也愈发的重视。但是就当前高职数学课程设置及教学工作而言，并不能满足高职人才培养目标以及核心素养培育的具体要求。基于此，本文就核心素养培育视野下的高职数学课程改革相关进行了探究。