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基于微课技术的初中数学学生自主学习能力培养探索

Published in 国际教育论坛 • May 31, 2020
NobleIDNI9P44W40R33S79
Authors:
慧娟 李

Abstract

随着信息技术的飞速发展,微课技术的教学受到了更多的关注和重视,初中数学是初中学科教学当中的重要科目,对于学生的学习具有挑战性。教师要通过微课的融入促进学生培养思维能力,提高学生的自主学习能力,这样数学教学质量也会得到显著成效。

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