초등학교 교감의 직무역량모델 개발

이 연구의 목적은 초등학교 교감의 직무역량모델을 개발하는 것이다. 본 연구에서는 초등학교 교감의 직무역량모델을 개발하기 위해 Spencer와 Spencer(1993), Lucia와 Lepsinger(1999)가 제시한 역량모델링 방법을 절충하여 이용하였다. 고성과자 교감 7명을 대상으로 한 행동사건인터뷰와 교감의 업무수행을 가까운 거리에서 관찰할 수 있는 직무관련인 6명을 대상으로 한 심층인터뷰를 통해 초등학교 교감의 직무역량모델 초안을 도출하였다. 이후 각 6명으로 구성된 두 팀의 포커스그룹 인터뷰를 통해 직무역량모델 잠정안을 도... View More