مستویان لتقدیم المساعدة الإلكترونیة فی صفحات الویب التفاعلیة وفقا لأسلوبی التفكیر الكلی والتحلیلی وأثرهما فی تنمیة الأداء المهاری والكفاءة الذاتیة لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم بكلیة التربیة النوعیة جامعة المنوفیة.
Published in تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث • Oct 1, 2019
Authors:
د زینب یاسین محمد إبراهیم
Abstract
ملخص البحث: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التعرف التفاعل بين مستويان لتقديم المساعدة الإلكترونية (الموجزة – التفصيلية) في صفحات الويب التفاعلية وفقاً لأسلوبي التفكير (الكلي/ التحليلي) على تنمية مهارات تصميم وإنتاج الانفوجرافيك والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، ومن أجل ذلك استخدمت الب...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!