應用國際網路專題導向式合作學習課程促進中小學學生全球勝任力效能之探討
Published in 理工研究國際期刊 • Oct 1, 2022
Authors:,
林奇賢 林奇賢
林承螢 Chi-Syan Lin
Abstract
<p>為了因應全球化的浪潮與提昇國際競爭力，如何培養學生之全球勝任力的議題正日漸受到重視，因此，本研究提出國際網路專題導向式合作學習課程的學習模式，此學習模式要求中小學學生在一個國際化的虛擬學習環境中共同探討與應對聯合國所倡議的全球永續發展的相關議題。本研究之目的，係採用實證研究方法，驗證國際網路專題導向式合作學習課程的學習模式是否能增進學生的全球勝任力。本研究首先完成了四門國際網路專題導向式合作學習課程的設計，並建置於一個國際化的網路合作學習平台中，接著邀請世界各地有興趣的中小學學生以小組的方式參與10 週的課程活動。為了評量課程活動在培養全球勝任力上的效能，本研究發展出一個全球勝任力專家量...
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