دور أسالیب التعلم فی التنبؤ بدافعیة التعلم لدى طلاب الجامعة
Published in مجلة الدراسات التربوية والإنسانية • Oct 1, 2022
NobleIDNI5P449W656R345S943
Authors:
د. عادل بن محمد بن مسلط العصیمی
Abstract
هدفت الدراسة الحالية استكشاف مدى أهمية أساليب التعلم في التنبؤ بدافعية التعلم. شارك في الدراسة عينة قوامها (450) من طلاب جامعة ام القرى. وقد قام الباحث بتطبيق مقاييس أساليب التعلم، والدافعية للتعلم من إعداد الباحث، وكشفت النتائج أن طلاب الجامعة يستخدمون أسلوب التعلم (العميق والاستراتيجي) بدرجة مرتفع...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!