أثر إستراتيجية تعليم الكتابة الإستراتيجية والتفاعلية على الميول نحو التعبير الكتابي لدى الطالبات ضعيفات السمع في المرحلة الثانوية
Published in مجلة التربية الخاصة والتأهيل • May 13, 2023
NobleIDNI8P08W00R45S96
Authors:,
فاطمة العنزي
maryam turkustany
Abstract
الملخص: هدفت هذه الدراسَة إلى التحقق من أثر إستراتيجية تعليم الكتابة الإستراتيجية والتفاعلية على الميول نحو التعبير الكتابي لدى الطالبات ضعيفات السمع في المرحلة الثانوية، واستخدمت الباحثتين المنهج شبه التجريبي، وبحيث اشتملت المجموعة التجريبية على عدد (8) طالبات، وبلغ عدد المجموعة الضابطة (8) طالبات،...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!