الأدوار المستقبلية للتعليم الرقمي في المدارس الثانوية العامة في ضوء اسلوب دلفاي كأحد أساليب الدراسات المستقبلية
Published in Journal of Educational Sciences - Qena Faculty of Education • Apr 1, 2023
NobleIDNI8P07W69R65S09
Authors:,,
عثمان محمود خلف الله
عبد الرحمن أبو المجد رضوان
آمال محمد ابراهيم الفلت
Abstract
مستخلص الدراسة هدفت الدراسة إلي تحديد أهم الأدوار المستقبلية والمتوقعة للمدرسة الثانوية العامة في التحول نحو التعليم الرقمي، والمتعلقة بالمحور السابع للتعليم في دعم التنافسية العالمية وتلبية احتياجات سوق العمل واعداد مواطن متميز وقادر علي استخدام التكنولوجيا الحديثة والمساهمة في تحقيق أهداف رؤية مصر...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!