أثر نموذج رباعي المراحل في تنمية اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو مادة اللغة العربية
Published in مجلة کلية التربية • Jan 1, 2023
NobleIDNI4P84W23R09S27
Authors:,,
أحمد عادل شعبان محمد
محمد محمود محمد موسى
محمد رفعت حسنين عبد الحليم
Abstract
هدف البحث معرفة أثر نموذج هندي رباعي المراحل (Hendy`s 4Cs Model) في تنمية الاتجاهات لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام نحو مادة اللغة العربية. ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهجين: الوصفي، وشبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من (30) طالبًا وطالبةً من طلاب الصف الأول الثانوي العام، وأظهرت النتائج وجود فرق ...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!