Культурно-историческая теория развития психики и личности обучающихся применительно к цифровизации жизнедеятельности ребёнка

Человек осваивает окружающий мир, позиционирует себя во внешнем пространстве в целостном единстве познания и праксиса. Разработанная Л. С. Выготским культурно-историческая теория развития психики и личности ребёнка исключает предоставление какой-либо специально сегрегированной, «детской» среды для в... View More